Search results
Kari SALONEN | Cited by 65 | of University of Turku, Turku (UTU) | Read 10 publications | Contact Kari SALONEN
- LUKIJALLE
- OPPAAN SISÄLTÖ
- TUTKIMUSTYÖ, KEHITTÄMISHANKE VAI PROJEKTITYÖ?
- Kehittämistoiminta opinnäytetyönä
- Mallien kuvaus, erot ja samankaltaisuudet
- KEHITTÄMISHANKKEEN VAIHEET JA SISÄLLÖT KONSTRUKTIVISTISESSA MALLISSA
- Aloitusvaihe (idea hankkeesta)
- Suunnitteluvaihe (hankeidean kirkastaminen)
- Esivaihe (kentälle siirtyminen)
- Työstövaihe (käytännön toteutus eli toimeenpano)
- Tarkistusvaihe (arviointi)
- Viimeistelyvaihe (hiominen & karsiminen)
- KEHITTÄMISTOIMINTAAN JA -HANKKEISIIN LIITYVIÄ KÄSITTEITÄ
- KEHITTÄMISHANKKEEN JAKAMINEN TYÖSKENTELYVAIHEISIIN
- TKI-MENETELMÄT: KEHITTÄMISMENETELMÄT JA TIEDONHANKINTAMENETELMÄT
- Tiedonhankintamenetelmät = materiaalit & aineistot
- DOKUMENTOINTI KEHITTÄMISHANKKEESSA
- AINEISTOJEN JA MATERIAALIEN KÄSITTELY (ANALYYSI)
- TUOTOS JA OPINNÄYTETYÖRAPORTTI
- Esimerkkejä tuotoksista koulutusohjelmissa (perustutkinto ja YAMK):
- Osa 2 – kehittämishankekuvaus
- Osa 3 – arviointi ja yhteenveto
- Osa 4 – liitteet
- MUUTA HUOMIOITAVAA KEHITTÄMISTOIMINNASSA
- ESIMERKKEJÄ HANKKEISTETUISTA OPINNÄYTETÖISTÄ (2012–2013)
- LOPUKSI
- Www-sivuja työn tueksi
Tässä oppaassa esittelen lyhyesti kehittämistoiminnan keskeisiä periaatteita ja ke hittämishanketta toiminnallisena opinnäytetyönä. Käyn lisäksi tarkemmin läpi ke-hittämishankkeen vaiheistamisen, toimijat, tutkimisen ja kehittämisen menetel-miä eli TKI-menetelmiä, materiaaleja ja aineistoja, toiminnan dokumentointita-poja, analyysitapoja ja lopuksi...
Opas etenee siten, että esittelen aluksi lyhyesti tutkimuksen, kehittämistoimin-nan ja projektityön eroja yleisellä tasolla. Tämän jälkeen kuvaan kolme ideaali-mallia, jotka kuvaavat kehittämistoiminnan vaiheita. Tätä esitystä täydentää tar-kempi vaiheiden ja sisältöjen määrittely konstruktivistisen mallin osalta. Lisäksi tarkennan kehittämistoimin...
Kuvaan oppaan aluksi lyhyesti tutkimustyön ja projektityön eroja suhteessa kehit-tämistyöhön. Esitys on lyhyt, ei tyhjentävä, joten lukijan on syytä perehtyä tutki-mustyön osalta tutkimuskirjallisuuteen ja metodioppaisiin2. Sama koskee projek-tityötä. Kummastakin on löydettävissä hyvää kirjallisuutta. Samaa ei voi sanoa ke-hittämistoiminnan kirjall...
Seuraavassa esittelen lyhyesti kehittämistoiminnan perusajatuksia. Oppaan muut luvut sisältävät kehittämistoiminnasta ja -hankkeesta tarkemmat sisältökuvauk-set. Kuviossa 2 tiivistän tutkimuksellisen, kehittämistoiminnan ja projektityön eroja. Huomaa myös yhtäläisyydet. KUVIO 2. Tutkimuksen, kehittämistoiminnan ja projektityön tunnuspiirteitä. Erot...
Kahden mallin erot voidaan pelkistää seuraavasti: Lineaarisessa, kaavamaisesti ja perättäisinä vaiheina etenevässä mallissa (kuvio 3), työskentelyvaiheet seuraavat ajallisesti tosiaan laaditun kehittämissuunnitelman (opinnäytetyösuunnitelman, tutkimussuunnitelman, kehittämissuunnitelman tai projektisuunnitelman) mu-kaisesti. Siinä ei kuitenkaan ole...
Seuraavaksi esittelen mallin (kuvio 5), jossa olen yhdistänyt kahden edellisen mal-lin vahvuudet ja kehittämistoiminnan logiikan. Kutsun sitä tässä konstruktivisti-seksi malliksi. Se sisältää ajatuksen kehittämishankkeen huolellisesta suunnittelusta, hankkeen vaiheistuksesta, toiminnassa oppimisesta, osallisuudesta, tutkimuksellisesta kehittämisott...
Aloitusvaihe on kehittämishankkeen liikkeelle paneva voima. Aloitusvaihe sisäl-tää ilmaistun kehittämistarpeen, alustavan kehittämistehtävän, toimintaympäristön sekä ajatuksen mukana olevista toimijoista ja heidän osallistumisestaan ja sitou-tumisestaan työskentelyyn. Tämä kaikki linjaa tulevan hankkeen suunnan. Aloitusvaiheessa on tärkeää puhua yh...
Aloitusvaiheen jälkeen seuraa kehittämishankkeen suunnitteluvaihe. Suunnit-teluvaiheessa tehdään hankkeesta kirjallinen kehittämissuunnitelma (= opinnäy tetyösuunnitelma, kehittämissuunnitelma, tutkimussuunnitelma tai projektisuun nitelma). Siitä tulee ilmetä tavoitteet, ympäristö, vaiheet, toimijat eli ydin- tai avainhenkilöt, TKI-menetelmät, mate...
Kehittämishankkeen suunnitteluvaiheen jälkeen opinnäytetyön tekijät siirtyvät ”kentälle” eli siihen ympäristöön, jossa varsinainen työskentely toteutuu. Käy-tännössä kenttätyöskentelyn esivaihe voi olla ajallisesti lyhyt ja toimenpiteiltään lähinnä suunnitelman nopeahkoa läpilukua. Samalla siinä organisoidaan yhdes-sä tulevaa työskentelyä. Suunnite...
Työstövaihe on kehittämishankkeessa toiseksi tärkein vaihe suunnitteluvaiheen jälkeen. Tässä vaiheessa toimijat työskentelevät käytännössä jopa päivittäin kohti yhdessä sovittua tavoitetta ja tuotosta . Vaiheena työstämisen voidaan ajatella olevan kaikkein pisin ja vaativin. Siinä realisoituvat kaikki kehittämishankkeen osatekijät: toimijat (ketkä ...
Vaikka olen erottanut kuviossa 5 tarkistusvaiheen omaksi vaiheekseen, voidaan sen yhtä lailla ajatella sisältyvän kaikkiin vaiheisiin. Toisaalta tarkistuksen erotta-minen omaksi vaiheekseen tunnustaa sen tärkeän roolin osana kehittämishan-ketta. Tarkistusvaiheessa toimijat arvioivat yhdessä syntynyttä tuotosta ja palauttavat sen mahdollisesti takai...
Viimeistelyvaihe voi kestää yllättävän kauan, joten siihen on syytä varata aikaa. Myös vaiheen vaativuus tulee monelle yllätyksenä. Vaihe työllistää yleensä opis-kelijoita siksi, että siinä on viimeisteltävä sekä tuotos että kehittämishankeraportti. Nämä yhdessä muodostavat toiminnallisen opinnäytetyön. Vaikka vastuu viimeistelyvaiheessa on opiskel...
Seuraavassa esittelen lyhyesti niitä käsitteitä, joita kehittämistoiminnassa ja hank-keissa nykyään käytetään. Käsitteiden käytöllä syntyy keskeisten toimijoiden ja kehittämistoimintaan liittyvien henkilöiden välille kieli, joka edesauttaa yhteistä ymmärtämistä ja vähentää epäselvyyksiä.
Kehittämishanke jaetaan vaiheisiin – huomaa yhtäläisyydet ja samankaltaisuudet projektityöhön. Vaiheisiin jakaminen on tärkeää, koska vain suunnittelemalla ja osittamalla opinnäytetyön saa järkeviin ja toteuttamiskelpoisiin osiin. Samalla toiminta tulee näkyväksi, ymmärrettäväksi ja arvioitavaksi. Jos vaiheistettua suunnitelmaa ei ole kirjoitettu r...
Kehittämisen & osallistamisen menetelmät = kehittämismenetelmät ei yhtä ainoaa toisia menetelmiä parempaa menetelmää tai välinettä kokeileva toiminta – miten ”hilavitkutin” toimii käytännössä? asiantuntijamenetelmät: Delfoi-menetelmä, fokus-ryhmät ja käyttäjäpaneelit simulaatiopelit MeWeUs-menetelmä (paperit, kynät ja seinä /taulu) akvaariomenete...
Huomaa: kehittämistoiminnassa tiedonhankintamenetelmät ovat pääasiassa samoja kuin tutkimuksessa tutkimusmenetelmät, mutta niiden käyttö on joustavampaa kuin tutkimustyössä. kyselyt – lomake tai sähköposti (kvantitatiivinen tieto) – perinteiset tutkimusmenetelmät haastattelut eri lajeineen (strukturoitu, teema- ja avoin haastattelu) nauhoitus, muis...
Hankkeen aikana kaikki tuotetut materiaalit ja aineistot ovat lähtökohtaisesti yhtä tärkeitä, vaikka jokin aineisto tai materiaali olisikin muita tärkeämmässä asemassa raporttia kirjoitettaessa. Tärkeää on, että työskentelyn aikana tuotetaan ja käytetään hyödyksi riittävä määrä erilaisia aineistoja ja materiaaleja siksi, että näistä jää jälki – ei ...
Tutkimuksellisessa opinnäytetyössä materiaalien ja aineistojen analyysissa nouda-tetaan tieteen tekemisen sääntöjä siten, että erilaiset analyysitavat on syytä tar-kistaa, varmentaa ja opiskella metodioppaista. Perinteisesti on kyse määrällisten aineistojen tilastollisesta analyysista (esim. kyselyt ja valmiit tilastot) ja laadullis-ten aineistojen...
Kehittämishankkeen tuloksena syntyy tuotos, joka sisältää uuden tiedon lisäksi palvelun, tuotteen, oppaan, mallin, toimintatavan tai minkä tahansa sellaisen in-novaation, joka on aikaisempaa parempi tai kokonaan uusi. Opinnäytetyöraportissa tuotos voidaan sijoittaa sen loppuun tai se voi olla myös erillinen liiteosa raportissa. Tärkeää on ymmärtää,...
esite hoito- ja palvelusuunnitelma kasvatussuunnitelma laatukäsikirja leiri monikulttuurinen opas ohjeistus tai opas palautejärjestelmä perehdyttämisopas prosessikuvaus ryhmäohjaajan opas satukirja seikkailuohjelma toiminnan tai työskentelyn prosessikuvaus toimintapäivä toimintamalli ohjeineen työelämän kurssi tai koulutus. Esimerkki raportin raken...
kokonaiskuvaus selkeänä kuviona, jossa on kuvattu kehittämishankkeen vaiheistus eli eteneminen, ajanjaksot vaiheille, toimijat, menetelmät, materiaalit ja dokumentit valokuvia selkeyttämään hanketta (ehdotus) tuotos tai tulos (voi olla myös liitteenä, jos on suuri) johtopäätökset ja yhteenveto (tuotos tai tulos).
kehittämishankkeen kokonaisarviointi, suositukset ja kehittämisehdotukset ammatillinen arviointi (koulutusalakohtainen) eettinen arviointi, jos tarpeen itsearviointi (oppimisen ja kehittymisen näkökulmat).
liitteet luvat lomakkeet tuotos, jos se on mittava tai tarve on perusteltu muut hanketta tukeneet materiaalit tai osa niistä.
Alla oleva lista sisältää osan niistä asioista, joita olisi lähiopetuksessa hyvä selkeyt-tää. Osassa niistä on myös sellaisia asioita, jotka on syytä tarkentaa yksittäisen kehittämishankkeen aikana. Toiminta ja toiminnassa tuotettu tieto – ”tosi” vai ”tulkittu toistaiseksi paras” – tiedon luonne toiminnassa oppiminen (toimintaoppiminen) innovaatiop...
Seuraavassa esittelen ja kommentoin muutamia opinnäytetöitä, joissa kehittä-mishankkeen kokonaiskuvaus on tehty onnistuneesti. Kuviot poikkeavat toisis-taan kuitenkin melko paljon. Tärkeää onkin se, että lukijalle välittyy yhdellä lukemalla käsitys siitä, miten kehittämishanke kokonaisuudessaan on otettu hal-tuun ja miten tämä haltuunotto on pystyt...
Oppaassa esittämäni asiasisällöt näyttävät ehkäpä liiankin helpoilta toteuttaa. Todellisissa työelämätilanteissa ja työyhteisöissä kehittämishankkeiden läpivienti on kokemukseni mukaan monimutkaisempaa. Tästä huolimatta uskallan roh-kaista kaikkia kehittämishankkeissa mukana olevia henkilöitä jatkamaan tärkeää työtään. Syitä tähän on useitakin. Ens...
Tutustu tutkimus- ja, kehittämistoiminnan sekä erilaisten projektien www-sivuihin, joissa, joissa on run-saasti linkkejä, Power Point -esityksiä, kirjallisuutta ja muuta sellaista materiaalia, joka tukee TKI-toimin-taa.
Experience: Helsingin yliopisto, Kansalliskirjasto · Location: Helsinki · 76 connections on LinkedIn. View Kari Salonen’s profile on LinkedIn, a professional community of 1 billion members.
- 76
- Helsingin Yliopisto, Kansalliskirjasto
- 75
- Helsinki, Uusimaa, Finland
Research Explore our research, our research units, services for researchers and our top-notch research infrastructures.
Tämä kirja jäsentää kehittämistoiminnan prosessia, kuvaa siihen liittyviä keskeisiä käsitteitä ja hahmottelee kehittämisen menetelmiä. Johtavana ajatuksena on kehittämistoiminnan johtaminen, yhteisöllisyys, vuorovaikutteisuus sekä työn tekijöiden ja asiakkaiden osallisuus.
Eliteprospects.com hockey player profile of Kari Salonen, 1945-01-27 Turku, FIN Finland. Most recently in the III-divisioona with TuWe. Complete player biography and stats.
Except fax-machines. I hate those things. · Experience: HUS Helsingin yliopistollinen sairaala · Location: Kerava · 51 connections on LinkedIn. View Kari Salonen’s profile on LinkedIn, a...
- HUS Helsingin yliopistollinen sairaala
